Höstterminen sätter fart!

Skrivet den av

Efter en härlig sommarledighet så har nu höstterminen startat. Det kommer hända en hel del spännande i höst. Jag har börjat med att söka om mitt arbete som nu kommer kallas ”Utvecklare för förskoleverksamheten”, mitt uppdrag som IKT-mentor var projektbaserat så nu hoppas jag att jag får möjligheten att fortsätta utveckla förskolan i Västerås.

I våras handlade det en hel del om implementeringen av Vklass och nu i höst blir det steg 2 då vi kommer att släppa in vårdnadshavarna i systemet, spännande.

I november kommer vi också för första gången anordna #VETT1.0 ett spännande event för dig som förskolepedagog i Västerås, mer info kommer…:)

På onsdag är jag kallad på intervju och efter det kommer jag berätta mer om alla de tankar och idéer jag har just nu!

Ha det gott!

Det händer mycket…

Skrivet den av

Nu har verkligen sommaren börjat ta sitt grepp över våren och man fylls av härlig energi, gott!

Det har hänt en hel del under våren, nätverksträffar där vi skryter och byter och ger ett härligt inspirerande kollegialt lärande. Vi har också byggt Hologram där barnen kan bjudas på magiska stunder. Jag har även haft några spännande besök under våren bl.a. Carina Näslundh från DIU, datorn i utbildningen som kommer skriva ett reportage om vårt arbete i Västerås. Helena Karis från Skolverket har också varit på besök och jag kommer vara referensperson nu när man uppdaterar vår läroplan gällande den digitala kompetensen.

Det har också varit SETT-mässa och jag var där med i Apples monter och drog mina fem snabba tips på hur vi kan använda lärplattan i förskolan, jag fick också föreläsa om hur vi paketerat vårt arbete med den förberedande språkmedvetenheten, jag har döpt vårt arbetssätt till LSL, Leka sig till läsning. Jag föreläste även om detta på #passet och vi får mycket god respons från övriga Sverige på hur vi arbetar med lärplattorna i förskolan.

Urskola.se – Vilken skatt

Skrivet den av

Jag sitter nu och arbetar samtidigt som jag följer en livesändning från #URdagarna16 via Periscope. Jösses vilken skatt av lustfyllda inlärningsfilmer som det finns för oss pedagoger på alla olika nivåer. Jag fokuserar på möjligheterna för förskolan och det finns massor och också flertalet översatta till olika språk. Några av de härliga tips jag nu på morgonen bl.a. sett:

  • Imse och Vimse
  • Amanda
  • Livet i mattelandet
  • Vem vet vad?

Ett härligt tips till år 5:

  • En härlig dramaserie kring matematik – Spegelvänd

Länk till Urskola.se

Skryt & Byt

Skrivet den av

Imorgon har jag min sista nätverksträff med mina lärcoacher för denna period. Jag har sex olika nätverksgrupper med nyckelpersoner som vi kallar lärcoacher, de är mina vattenspridare på våra förskolor i staden. Jag har ca 120 lärcoacher som jag träffar kontinuerligt under året, just nu vid fyra tillfällen. Dessa tillfällen är verkligen guld värda för oss alla och i förlängningen för hela vår verksamhet. Jag har ungefär samma dagordning för alla träffar och det är en punkt som verkligen sticker ut och det är den återkommande punkten ”Skryt & byt”. Då får alla tillfälle att berätta om något som de är stolta över och vill dela med sig, de kan både vara stort och smått. Vi blir väldigt inspirerade av varandra och detta tar vi sedan med oss hem till vardagen. Det är svårt att endast lyfta fram några exempel och därför kommer jag sammanställa alla tips och idéer från våra ”Skryt & byt” tillfällen och sedan publicera dem.

Några axplock av vad vi gör för olika idérika, spännande och innovativa saker ute i våra verksamheter. Alltid en spännande punkt som är återkommande!

  • Upplevelsekuben, här har man spikat ihop några reglar och spänt fast ett tyg och sedan FullSizeRender 4projicerar man olika filmer på tyget och barnen får sina egna sinnesrum.
  • Häftigt att se hur man använder applikationen Cloud Qr till att göra PicCollage interaktiva eller när man klistrar fast dessa vid barnens olika alster, vårdnadshavare scannar dessa och får lyssna till barnets tankar och reflektioner.
  • Vi fick också se exempel på hur man skapat böcker tillsammans med barnen. Utifrån boken Knacka På, har man gjort egna böcker där barnen har fyllt de olika rummen med innehåll. Efter dagens träff åker man nu hem och byter ut ljuden mot Qr-koder så det även blir en ljudbok när vi skrivit ut den!
  • Olika exempel på hur pedagoger använder Shadow Puppet där barnen gör sina egna filmer, bl.a. till sina utvecklande samtal.IMG_1936
  • Vi fick se en dokumentation där barnen fått en utmaning ”remsutmaningen”. De får sitta ensamma med en pedagog, de får sedan utmaningen att klistra fast utklippta remsor på ett papper, kruxet är dock att remsorna är längre en vad papperet är och man får inte klippa eller riva sönder remsorna. Snacka om att olika individer löser det på olika sätt! Inspirerande att se barnens collage i sin dokumentation.
  • Flertalet använder nu Book Creator som naturligt verktyg tillsammans med barnen. Barnen skapar sina egna böcker där de får reflektera över sina nyvunna kunskaper.
    • Förskolorna använder oftast en mall för att skapa en likvärdighet mellan avdelningar, det blir också lättare att fylla sidorna för de pedagoger som precis upptäckt de digitala möjligheterna.

Green Screen.
Efter ”Skryt & Byt” brukar jag komma med något innovativt, denna omgång har vi testat Green Screen.

Vi kikade på några exempel på filmer gjorda med green-screen teknik med appen VeeScope. Jag provade att låta några barn som haft tema rymden pröva sina raketer, de berättade och flög i rymden och det var en härligt wow känsla hos dem när de fick se filmen efteråt. Att filma mot ett grönt lakan är ett fantastiskt pedagogiskt verktyg. Det blir enormt roligt, kreativt och det är bara vi som sätter begränsningarna. Bifogar en bild från en film vi skapade idag där en pedagog fick träffa Olof från film Frost, kul!FullSizeRender 3

Guldtrappan – Spännande!

Skrivet den av

Skärmavbild 2016-03-08 kl. 23.26.58Den 9/3 är en spännande dag, då kommer nämligen juryn från Guldtrappan på besök. Västerås har nu gått till final tillsammans med Kalmarsunds gymnasieförbund, Linköpings kommun, Sandvikens kommun, Simrishamns kommun, Sollentuna kommun, Sundsvalls kommun.

Västerås Stad har gått igenom det första urvalet till utmärkelsen Guldtrappan, som varje år delas ut till skolhuvudmän ”som arbetar långsiktigt och strategiskt utifrån styrdokumenten för ett framgångsrikt digitalt lärande”. Utmärkelsen ges till de huvudmän som uppnått en viss kvalitetsnivå i skolutveckling med digitalt stöd.

De senaste åren har en rad skolor, kommuner och andra skolhuvudmän gjort satsningar på digitala verktyg och lårresurser för barn och elever. I nästa steg är det dags att gå från goda exempel och enstaka föregångare bland huvudmän till en bredare genomförd skolutveckling, där alla skolor, lärare och elever drar nytta av digitaliseringen för kunskapsutveckling, samarbete och personlig utveckling.

Med anledning av detta har utmärkelsen GULDTRAPPAN instiftats för kommuner och andra skolhuvudmän som arbetar långsiktigt och strategiskt utifrån styrdokumenten, för ett framgångsrikt digitalt lärande i skolan, med gott ledarskap för kompetens- utveckling och kollegialt lärande, digitala lärresurser och nätbaserat samarbete. GULDTRAPPAN delades ut första gången 2015.

Utmärkelserna kommer att delas ut till vinnande huvudmän på konferensen Framtidens lärande den 11-12 oktober i år. Nästa steg i processen är att representanter för Guldtrappans jury besöker staden den 9/3 och genomför intervjuer och samtal med urval av personer från staden. Jag ser fram emot att träffa representanterna från Guldtrappan och berätta mer om allt vårt goda arbete som sker i Västerås stad!